Newdelhi , 25 ജൂണ് (H.S.)

ന്യൂഡൽഹി: രാജ്യത്ത് അടിയന്തരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിക്കപ്പെട്ടതിന്റെ അമ്പതാം വാർഷികത്തോട് അനുബന്ധിച്ച് ചരിത്രപരമായ മാറ്റങ്ങളുമായി നാഷണൽ കൗൺസിൽ ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ റിസർച്ച് ആൻഡ് ട്രെയിനിംഗ് (NCERT). ഒൻപതാം ക്ലാസിലെ പുതിയ പാഠപുസ്തകത്തിൽ ആദ്യമായി 'അടിയന്തരാവസ്ഥ' (Emergency 1975-77) ഒരു പ്രത്യേക പാഠഭാഗമായി ഉൾപ്പെടുത്തി. ഇന്ത്യൻ ജനാധിപത്യം നേരിട്ട ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളികളിൽ ഒന്നായാണ് ഈ കാലഘട്ടത്തെ പുസ്തകത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്.

എൻസിഇആർടി പുതുതായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത 'അണ്ടർസ്റ്റാൻഡിംഗ് സൊസൈറ്റി: ഇന്ത്യ ആൻഡ് ബിയോണ്ട്' (Understanding Society: India and Beyond) എന്ന സോഷ്യൽ സയൻസ് പാഠപുസ്തകത്തിലാണ് ഈ പുതിയ ഭാഗമുള്ളത്. ഇന്ത്യൻ ജനാധിപത്യത്തിന്റെ കരുത്തും അത് നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികളും ചർച്ച ചെയ്യുന്ന അധ്യായത്തിലാണ് അടിയന്തരാവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള പരാമർശം. ഒൻപതാം ക്ലാസ് പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ അടിയന്തരാവസ്ഥ ഒരു പ്രത്യേക സെക്ഷനായി വരുന്നത് ഇതാദ്യമാണെന്ന് എൻസിഇആർടി ഉദ്യോഗസ്ഥർ സ്ഥിരീകരിച്ചു.

പാഠപുസ്തകത്തിലെ പ്രധാന പരാമർശങ്ങൾ

1975 മുതൽ 1977 വരെയുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ രാജ്യത്തുണ്ടായ രാഷ്ട്രീയ, സാമൂഹിക മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് പുസ്തകത്തിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിക്കുന്നുണ്ട്. അതിലെ പ്രധാന വരികൾ ഇപ്രകാരമാണ്:

ഇന്ത്യൻ ജനാധിപത്യം നേരിട്ട ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളികളിലൊന്ന് രേഖപ്പെടുത്തപ്പെട്ടത് 1975-77 കാലത്ത് അടിയന്തരാവസ്ഥ ഏർപ്പെടുത്തിയപ്പോഴാണ്. 1970-കളുടെ തുടക്കത്തിൽ ഇന്ദിരാഗാന്ധിയുടെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള സർക്കാരിനെതിരെ പൊതുജനങ്ങൾക്കിടയിൽ അതൃപ്തി വർദ്ധിച്ചുവന്നു. വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന തൊഴിലില്ലായ്മ, വിലക്കയറ്റം, ഭരണപരമായ അപാകതകൾ എന്നിവ രാജ്യത്തുടനീളം വൻ പ്രതിഷേധങ്ങൾക്ക് കാരണമായി.

ആഭ്യന്തര അസ്വസ്ഥതകൾ ചൂണ്ടിക്കാട്ടിയാണ് 1975 ജൂണിൽ സർക്കാർ ദേശീയ അടിയന്തരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിച്ചതെന്ന് പുസ്തകം വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ പൗരന്മാരുടെ ഭൂരിഭാഗം മൗലികാവകാശങ്ങളും റദ്ദാക്കപ്പെടുകയും മാധ്യമങ്ങൾക്ക് സെൻസർഷിപ്പ് ഏർപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. നിരവധി രാഷ്ട്രീയ നേതാക്കളും സാമൂഹിക പ്രവർത്തകരും ജയിലിലടയ്ക്കപ്പെട്ടു. ജനാധിപത്യ സ്ഥാപനങ്ങൾ കടുത്ത സമ്മർദ്ദത്തിലാവുകയും പൗരസ്വാതന്ത്ര്യം നിഷേധിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തതായും പാഠഭാഗം ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.

ജയപ്രകാശ് നാരായണന്റെ പങ്ക്

അടിയന്തരാവസ്ഥയ്ക്കെതിരെയുള്ള പോരാട്ടത്തിൽ സോഷ്യലിസ്റ്റ് ചിന്തകനും രാഷ്ട്രീയ നേതാവുമായ ജയപ്രകാശ് നാരായണൻ (ലോകനായക്) വഹിച്ച പങ്കിനെ പുസ്തകം എടുത്തുപറയുന്നുണ്ട്. ബിഹാറിലും ഗുജറാത്തിലും വിദ്യാർത്ഥികളെയും പൊതുജനങ്ങളെയും അണിനിരത്തി അദ്ദേഹം നയിച്ച ജനകീയ മുന്നേറ്റങ്ങൾ വിപ്ലവകരമായിരുന്നു.

1977-ൽ അടിയന്തരാവസ്ഥ പിൻവലിച്ചതും തുടർന്ന് നടന്ന പൊതുതിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ഭരണകക്ഷി പരാജയപ്പെട്ടതും ഇന്ത്യൻ ജനാധിപത്യത്തിന്റെ കരുത്തിന്റെ തെളിവായി പാഠപുസ്തകം ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു. ബാലറ്റിലൂടെ ജനങ്ങൾ തങ്ങളുടെ വിധി രേഖപ്പെടുത്തിയത് ജനാധിപത്യത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെയാണ് അടിവരയിടുന്നത്.

ജനാധിപത്യം നേരിടുന്ന മറ്റ് വെല്ലുവിളികളും പുതിയ മാറ്റങ്ങളും

അടിയന്തരാവസ്ഥയ്ക്ക് പുറമെ, ആധുനിക ജനാധിപത്യ സംവിധാനങ്ങൾ നേരിടുന്ന മറ്റ് സമകാലിക വെല്ലുവിളികളും ഈ അധ്യായത്തിൽ ചർച്ച ചെയ്യുന്നുണ്ട്.

-

വ്യാജ വാർത്തകൾ (Fake News), തെറ്റായ വിവരങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കൽ (Misinformation)

-

പൊതുമുതൽ നശിപ്പിക്കൽ, പൊതുനിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കൽ

-

ദാരിദ്ര്യം, പ്രാദേശികവാദം, സാമൂഹിക വിവേചനം, ലിംഗ അസമത്വം

കൂടാതെ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ക്ലാസ് റൂമിലെ പഠനത്തെ തങ്ങളുടെ പൗരധർമ്മവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനായി ഡെമോക്രസി ആൻഡ് യു (Democracy and You) എന്നൊരു പുതിയ വിഭാഗവും ഇതാദ്യമായി പുസ്തകത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഇന്ത്യയിലെ വോട്ടർമാരുടെ എണ്ണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളും (2024-ൽ 96.8 കോടി രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത വോട്ടർമാർ), താഴേത്തട്ടിലുള്ള ജനാധിപത്യത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങളായി ഗുജറാത്തിലെയും ത്രിപുരയിലെയും പഞ്ചായത്തുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഇതിൽ വിശദീകരിക്കുന്നു. മാധ്യമങ്ങളെ ജനാധിപത്യത്തിന്റെ നാലാം തൂണായി വിശേഷിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അവയുടെ പങ്കും ഇതിൽ വ്യക്തമാക്കുന്നുണ്ട്.

---------------

Hindusthan Samachar / Roshith K